留学生政策解读座谈会,留学生政策解读座谈会发言稿-上海镁菁

某驻外大使说“小留学生是弱势群体”，家长还签名让国家派飞机接回，读座读座你怎么看？

一个小留学儿童，谈会谈在外国读到大学毕业要花几千万甚至上亿。留学留学这些家长有钱啊！生政生政怎么到了疫情漫延时期，策解策解却签字讹中国？你们的读座读座钱莫非想资助外国？吃里扒外的事咱可不能干，否则，谈会谈老祖宗笑话。赶快拿钱包机，好接孩子回家。

我觉得某驻外大使不应该说出如此低级的话。

（图片来源网络，侵删）

1、把未成年人与其监护人割裂开并称未成年人是弱势群体不但毫无意义，而且是别有用心。

谁都晓得，在国外入读小学中学，每年需要数十万人民币。而目前的中国，年收入少于10万元的家庭依旧不少，而且，中国依旧在扶贫，不少人依旧处于贫困线边缘。这些富家子弟是弱势群体，让其他平民百姓情何以堪？

2、法律常识大使可以不懂，但党的方针政策应该是知道的吧？不是整天对标对表吗？求是杂志、央视新闻、教育大会讲话、教师座谈会讲话，总应该听说吧。查查去。

（图片来源网络，侵删）

任何一个能够睁开眼睛的人都能够看到《中国义务教育法》1-5条如何规定，《中国未成年人保***》13、16条如何要求。

中央及全国人大的【凡】【必须】并非是用来摆设的。

姑且不指望这些人如何报效中国，因为他们的目的很明确，就是混个外国绿卡为外国***纳税。

（图片来源网络，侵删）

但一个蔑视中国法律、甚至践踏中国国法的人，居然还是弱势群体？可笑！！

不太赞同区别对待小留学生，包机接回。

小小年纪就出国留学，证明家长不认同国内教育。

这些孩子也没有受过我们国家的教育，价值观说不定已经变化。

现在国家也忙着呢，没精力帮这么多忙。

要嘛家长们拿钱，包机包消杀，把他们的宝贝们接回来。

你有过“陪读"的经历吗？你是如何看待“陪读"这一社会现象的？

我陪读从湖南陪到了北京，有条件的话，陪读对孩子的成长挺有推动作用的，陪读也是一项“硬功夫”！

几年前，儿子在长沙初中毕业，获得了一个在北京某大学附中读高中的机会，机不可失，决定全力支持他，考虑到孩子一直在家庭的呵护下，独自一人闯北京有诸多不便，甚至可能因地域变化而影响学习，就决定用陪读方式。夫妻一商量，只有我这个当爸爸的合适，因为我是自由职业者。于是，我带着儿子来到北京，在中关村大街邻近学校的地方租了一套小两居，很旧的，5千多一月的租金。同时我自己也应聘到一家教育科技公司当讲师，不要坐班，方便我每天照顾孩子。

陪读的几大体会：

1、帮助孩子克服异地带来的心理动荡。将房间布置得与在长沙的几乎一样，甚至连他最喜欢的大飞机模型，都买了一个一模一样的，墙上挂着同样的他最喜欢的那个电影明星的照片。每天早晨、晚上准点与她妈***通话。

2、用目标吸引他。到京后，我带儿子参观了北京的十所著名大学，一一去体验，并在每个校门口为他拍照留念，去照相馆冲洗放大，醒目地摆在书柜上。

3、做他学习的引领者。每天晚上花半个小时，帮他一起梳理当天每门课程教学的内容大纲。自创了“群组意联推导式”英语词汇记忆学习法，使他对初中所学词汇牢固掌握，并提前掌握了高考所需的3500个词汇。

4、重点培养意志力与坚持力。从初中进入高中，又在异地上学，我认为此阶段孩子的心理成长很重要，它对学习的影响很大。每天我与他早晨准时起床，一起去那个大学的操场跑步，我掐着手机的计时器，认真督促他跑完规定圈数：带着他上长城，喊了一百次“不到长城非好汉”…。

说的可能多了，但陪读的过程就是一个个有细节的故事。陪读是亲子关系的延展，有条件的话，将“陪该”当做一项工程！

到此，以上就是小编对于留学生政策解读座谈会的问题就介绍到这了，希望介绍关于留学生政策解读座谈会的2点解答对大家有用。